그의 병에 대한 아이들과 이야기하는 방법? 어떤 질문을 한 자녀에게 물어볼 수 있습니다? 질병 중에 아이를 돕는 방법? 이 질문에 대한 답변은 기사에서 찾을 것입니다.
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당신의 삶 : 그에게 일어나는 아픈 아이를 설명하는 방법?
연구에 따르면 대부분의 아이들은 모두입니다
똑같이 부모님의 시도에 대해 심각하게 아프다는 의식이 있습니다
의사가 그들을 보호합니다. 때때로 그는 종종 나쁘다고 느낍니다
의사들을 검사하고, 매우 불쾌하고 무서운 것을 통과해야합니다
설문 조사 및 절차. 친척과 사랑하는 사람들의 불안
눈에 띄지 않게하십시오. 아무도 질병에 대해 그에게 말하지 않으면, 아기
자신의 상상력에서 일어나는 일에 대한 설명을 찾을 수 있습니다
두려움. 그는 그의 질병이 어떤 사람들에게 처벌된다는 것을 결정할 수 있습니다
그의 행동, 걱정 및 비난. 그러므로 이제 의사들
질병에 관한 진실이 죄책감을 느끼고
치료를 도울 것입니다.
질병에 대한 아이와 대화
그러나 다음과 같은 문제가 있습니다 «그 아이에게 질병에 대한 진실을 말해야 하는가??» «언제 그것을 할 수 있습니다?» «정확히 무엇을해야합니다?»
누가 그 아이와 이야기해야합니까?? 이 질문에 대한 답변은 다른 가족이 다릅니다.
그것은 당신의 자녀 관계에 달려 있습니다. 그것은 매우 어렵습니다
그는 그가 종양 학적 질병을 가지고 있다는 것입니다. 어쩌면 당신은 결정할 것입니다
아이에게 모든 것을 자신에게 말하거나 의사에게 아이를 자신에게 명확히하기 위해 물어보십시오
질병. 어쨌든, 당신이나 자녀와 가까운 사람은
지원에 가깝고, 그를 격려하고, 당신의 사랑을 표현하십시오.
자녀와 이야기하기로 결정한 경우 토론
당신이 무엇을 결정할 수 있도록 도와 줄 수있는 사람과 함께
말하기가 낫다. 당신은 당신의 참석하는 의사에게 좋은 조언을 줄 수 있습니다
아이, 간호사 또는 심리학자. 그것은 유용한 사전 -
다른 아픈 아이들의 부모와 함께이 질문에 대해 토론 할 수 있습니다
모스크바의 어린이 섹션과 같은 부모 협회의 구성원
종양 학회. 당신이 원하는 것을 생각하십시오
거울 앞에서 리허설을 말하십시오.
언제 말할 것인가? 당신이 누군가보다 낫기 때문에 알려 졌기 때문에
자녀의 특징, 그의 기분, 정확히 당신은 최고입니다
그 질병에 대해 자녀에게 알려주는 것이 가장 좋을 때 결정할 수 있습니다.
아마 모든 것이 그만한 가치가 없다고 말하면됩니다. 당신이 할 수 있다면 좋습니다
진정을 창출 할 수있는 곳 선택, 지원
가구. 어쩌면 그것은 숲이나 사랑하는 사람이있는 곳이 될 것입니다
오락.
아마도, 일에 대화를 연기하지 않는 것이 좋습니다
진단 후 주. 더 긴 침묵, 그 새
아이가 두려움을 겪을 가능성이 더 높습니다
그것을 제거하기가 어렵습니다.
말하기 전에, 당신이 어떤 종류를 이해하는 것이 중요합니다
그와 함께 종양 학적 질병과 어떤 치료가 계획되어 있습니다. 뿐
그런 다음 귀하의 자녀를 도울 수 있고, 그의 질문을 제공하고 그에게주는
정확한 정보.
무슨 말을하는? 정보의 양과 당신이 어떻게 이야기 할 것인가
아이들에 대한 아이는 그의 나이와 지적에 달려 있습니다
개발. 그러나 항상 부드럽고 열려 있고 정직하게 대화하는 것이 더 낫습니다. 우리
우리는 연령과 수준의 전달에 대한 매우 일반적인 아이디어를 제공합니다
이해하지만, 당신은 당신의 특정 아이를 탐색해야합니다. 그의
이해는 우리와 다를 수 있습니다. 결과적으로, 당신
자녀가 생각하고 있다는 사실에 매우 세심한 것이 필요합니다
그의 질병에 대해 이해하고, 어떤 질문이 먼저 관심이 있습니다.
2 년 연령대의 어린이는 이해할 수 없습니다,
암은 무엇인가?. 그들을 위해서는 중요합니다
부모와의 분리와 같은 이벤트. 아이들은 누구야
표시된 해, 이미 그들 주위에서 일어나는 일에 이미주의를 기울이십시오,
그것에 영향을 미치려고 노력하십시오. 그들은 설문 조사에 대해 걱정하고 있습니다
절차, 울고 탈출하려고합니다.
18 개월 이상 어린이가 준비되었습니다
그 곳에서 일어나는 일을 이해하십시오. 제발 그에게 말하지 마라
거기에 가면 병원에 가서 절차가 없을 때
그것이 아닌 경우 고통 스럽습니다. 가장 잘 솔직히해라. 말하다,
예를 들어, 주입이 완료되면 한 순간만이 고통 스럽습니다
당신은 동시에 울 수도 있고, 당신이 아는 것을 이해하게하십시오
경험과 수락. 이러한 설명은 자신의 자신감을 강화할 것입니다
너에게. 암을 가진 어린이는 일부를 허용하는 것이 중요합니다
이 컨트롤이 치료를 방해하지 않으면 일어나는 일을 제어하는 범위.
예를 들어, 의학을 마시려면, 그가 나 자신을 마시는 것이 좋습니다
마시는 방법을 선택할 것입니다 - 사과 또는 포도 주스.
어린이는 2 ~ 7 년 주에있는 어린이
당신의 병을 실현하는 것이 낫습니다. 보통 그들은 하나의 일이 일어나는 일을 이해합니다
관점 - 그 자체. 그들은 세계가 회전한다고 상상합니다
그 주변. 이 시대의 어린이들은 이벤트를 분류하는 경향이 있습니다
하나의 표시, 그리고 질병에 대한 그들의 이해는 어떤 것과 관련이 있습니다
특정 이벤트, 예를 들어, 그들이 거짓말 해야하는 것과 함께
침대 또는 그 (것)들은 닭고기 국물을 부릅니다. 이 기간 동안 아이들은 종종 생각합니다,
그들의 질병의 원인은 어떤 종류의 행동이었고 그 복구
특정 규칙의 여러 구현 덕분에 자체적으로 오는 것입니다.
이 나이의 아이는 차분해야합니다,
아무것도 만들었거나 만들지 않았거나
질병, 그리고 질병이나 치료가 처벌되지 않습니다
몇 가지 실수. 또한 모든 것을 설명하기 위해 정직하고 현실적으로 중요합니다
의료 절차와 다시 한번 다시는 회상하지 못한다
처벌.
간단한 설명을주는 것이 매우 중요합니다
질병 자체. 진단에 대한 설명에 유용한 것은 역사 일 수 있습니다,
자연의 현대적인 이해 사이의 연결을 확립하는
어린이가 사용할 수있는 종양 학적 질병과 아이디어.
글쎄,이 설명이 특별히 다른 것에 적응되면
어린이 종양 질환의 종류 (백혈병, 암, 육종 및 T.NS.).
예를 들어, 2 ~ 7 년의 나이에 아이디어가
선과 악이 있고, 아이들은 그 병의 전투로 질병을 이해할 수 있습니다 «좋은» 그리고 «나쁜» 셀. 그런 다음 마약을 복용 할 때 «좋은» 셀
강하고 이길 수 있습니다 «나쁜».
어린이가 7에서 12 년까지 실현할 수 있습니다
여러 이벤트 간의 관계, 즉, 실현할 수 있습니다
질병의 증상의 조합으로. 그들은 그들의 질병을 제안합니다
- 약간의 잘못의 결과. 그들은 이미 필요한 것을 이미 이해합니다
의학 의학을 가져 와서 의사가 말한 것을하십시오.
그래서 아이들은 더 자세한 설명을 줄 수 있습니다
종양 학적 질병의 본질이지만, 여전히 당신은 이야기해야합니다
접근 할 수있는 언어 및 비교를 사용하십시오. 예를 들어, 할 수 있습니다,
우리 몸의 다양한 종류의 세포가 다른 일을 수행하는 것. 좋다
사람들,이 세포들은 함께 일하기 위해 함께 일해야합니다.
동시에 종양의 세포는 작업을 방해하는 사람들과 비교할 수 있습니다 «좋은 셀». 치료가 간섭하는 데 도움이됩니다 «좋은 셀» 다시 멋지게 일할 수 있습니다.
12 세 이상의 많은 어린이들이 이해할 수 있습니다
이벤트 간의 관계의 조합. 그러므로 우리의
설명 개인적인 경험에만 의존 할 필요가 없습니다
십대들은 아무것도 좋아하지 않는 상황에 대해 생각할 수 있습니다
이 경험이 풍부한. 이 연령대의 어린이는 질병을 결정할 수 있습니다
특정 증상과 평범한 제한을 통해뿐만 아니라
일일 수업은 또한 이러한 증상에 대한 이유를 이해할 수 있습니다.
이들은 이러한 증상이 무엇 인 결과를 이해할 수 있음을 이해할 수 있습니다
변경된 셀은 몸의 정상적인 기능을 부러 뜨 렸습니다.
따라서 우리는 종양 학적 질병을 설명 할 수 있습니다
일부 세포가되는 질병 «다른». 이것들 «다른»
세포는 정상보다 빠르게 자랍니다. 그들은 신체의 다른 부분에 도입되며
정상적인 기능을 위반합니다. 그리고 치료의 임무를 수행 할 수 있습니다
파괴처럼 묘사하십시오 «다른» 신체가 다시 할 수 있도록 세포
기능 OK.
아이와 의사 소통
그 아이와 채팅
치료와 마찬가지로 종양학적 질병은 과정입니다,
다양한 단계를 통과합니다. 당신이 함께 할 때
이 모든 단계를 거쳐서 그 의식이 계속되어 있습니다,
그것은 지능형 수준을 자라게하고 점점 더 복잡하게 설정합니다
질문. 당신이 그와 함께 병을 논의하기 위해 준비한 경우,
그것은 당신의 아이를 지금 도울 수 있고 당신의 관계를 강화할 것입니다
앞으로는.
때때로 당신은 아이의 존재에서 할 수 있습니다
매우 강한 감정을 경험하고 그들을 숨기려고 노력하십시오. 그것은 분명합니다
부모는 자신의 두려움을 가진 아이들을 부담시키고 싶지 않다
또는 슬픔. 그러나 아이들은 부모가 느끼는 것을 깨닫게 될 수 있습니다.
사실, 부모를 보호하려는 아이들 모두가 숨길 수 있습니다
당신의 감정, 당신의 경험. 네가 생각한다면
경험은 관계에 영향을 미치는 것이 유용 할 수 있습니다
아이에 대한 아이. 왜 당신이 슬프고, 진정한 지 그에게 말해줘,
그들이 그와 화를 내지 않는다고 말하면서.
치료를 통해 당신, 당신의
어린이와 모든 병원 직원은 전투에 파트너입니다
질병. 그녀와 대처하기 위해서는 항상 함께 일해야합니다.
규칙적으로 아이는 그 아이가 치료에 적극적으로 참여하기가 더 쉽습니다
사전에 알려주는 경우에 어떤 절차가 올 것입니다
물론 이들을 자신의 결정을 내리십시오
솔루션은 건강을 위협하지 않습니다. 관련된 모든 것에 대한 토론
치료는 어린이가 더 큰 입양으로 인도하기 때문에 매우 중요합니다
치료법, 자기 통제의 느낌을 유지하고 그를 밀어내는 것을 돕습니다
부모와 의사와 협력합니다. 그러나 그것은 그것을 기억해야합니다
어떤 나이에 어떤 어린이들은 모든 책임을 환영합니다
성인을 바꾸고 앞으로 다가오는 것에 대해 미리 알리고 싶지 않다
절차. 그러한 자녀의 위치는 준비하여 고려해야합니다
그와 대화.
병원 직원은 아직 도움이 될 수 있습니다
자녀가 단순한 특별 협정에 서명하기 위해 자녀에게 제공됩니다
치료 및 절차의 단계의 설명. 이 계약에 서명함으로써,
아이는 그가 치료를 이해하고있는 것을 확인합니다. 나는 협력에 동의합니다
의사와 함께 치료에서 불분명 할 것들을 묻습니다.
아픈 아이들에게 물어볼 수있는 질문
아이들은 자연에 의해 궁금해하며 그들은 물을 수 있습니다
질병과 치료와 관련된 많은 질문입니다. 아이는 기대합니다,
그가 당신을 신뢰하기 때문에 당신은 그의 질문의 대부분에 대한 답변을 무엇을 알고 있습니까?,
당신은 그를위한 권위입니다. 다른 아이들은 질문을하기 시작합니다
시각. 어떤 사람들은 즉시 물어 봅니다, 다른 사람들 - 날씨. 우리는 당신에게 제공하고 있습니다
아이들이 보통 물어 보는 몇 가지 질문이 가능합니다
준비하다.
«왜 나야?» 질병의 원인에 대해 생각하고, 아이는
그것은 그의 행동의 결과라고 가정한다.
아무도 왜 그런지 알지 못한다고 솔직하게 말할 필요가 있습니다
질병의 원인이 완료 될 수 없었습니다
아무도 그를 감염시킬 수 없었습니다.
«나는 더 나아질 것인가??» 일반적으로 아이들은 가족이나 가족의 사람을 알고 있습니다
종양 학적 질병으로 인해 죽은 친구. 그러므로 많은 어린이들
그것들과 함께있을 것에 대해 물어 보는 것은 두려워합니다. 그는 그것을 말해야합니다
그 사람은 심각한 질병이며 그를 대처하게하는 것입니다
질병. 자녀가 의사들, 의사들, 의료 자매들을 듣는 것을 듣는 것도 중요합니다,
가까이에 모든 것을 최대한하게 만들려고 노력합니다. 말하기
아이에게 자신의 표현과 무언의 질문에 대한 답변을주십시오. 따라서
그가 알고 있기 때문에 당신이 더 큰 자신감을 줄 수있는 방법,
얼마나 많은 사람들이 그를 돌 봅니다.
«나에게 무슨 일이 일어날거야?» 종양 병으로 진단받은 아이들
최근에 설치되어 새로운 수의 새롭고 무서운 것들을 마주 보는 것.
그들은 병원에 머무는 동안 다른 아픈 아이들을 볼 수 있습니다,
누가 나쁜 것을 느끼고, 대머리 또는 절단 된 사지로.
그러나 어린이는 그의 운명에 대해 물어볼 것을 두려워하므로 발전 할 수 있습니다
그에게 일어나는 일에 대한 비현실적인 두려움. 정확히
그러므로 그 아이에게 그가해야 할 치료에 대해 아이에게 말하는 것이 중요합니다
가능한 부작용과 대처하는 방법
발생할 수 있습니다. 그것은 그에게 중요합니다. 많은 종류가 있음을 아는 것이 유용합니다
종양 질환, 그리고 아픈 아이들의 누군가와 일어나는 일
분명히 그에게 일어날 것입니다.
그 아이에게 일정에 대해 이야기하는 것이 좋을 것입니다
다가오는 치료 및 그에게 모든 변경 사항을 알려주십시오. 만약에
아이는 캘린더이며, 의사, 치료의 방문의 날,
설문 조사, 그것은이 방문을 준비하는 데 도움이됩니다.
«내가 기분이 좋을 때 왜 약을 먹어야 하는가??» 자주 아이들은 약물을 악화시킵니다
당신이 약을 복용 해야하는 경우 웰빙과 놀랐습니다
좋은. 그러한 질문에 대답 할 수 있습니다. 예를 들어,
그가 잘 느끼고 징후가 보이지 않을 때 그 기간
질병, IT «나쁜» 세포는 숨길 수 있습니다. 그리고 계속해야합니다
그가 제거하지 않을 때까지 치료 «나쁜» 셀.
«내가 뭘 말할거야?» 종양 학적 질병을 가진 아이들은 매우 쉽게 될 수 있습니다
친구의 질병에 대한 반응을 기다리는 것을 기다리는 것을 방해합니다
머리. 이것은 특히 오랫동안 실종 된 경우 특히 그들을 방해합니다
학교 또는 그들의 외모가 더 나쁜 것으로 바뀌면 : 대머리,
급격히 회복되거나 잃어버린 체중.
자녀가 긴밀한 관계를 유지하도록 격려하는 것이 중요합니다
친구와 수업 선생님과 함께, 그것이 옳은지 확인하기 위해
솔직히 치료의 특성에 대한 그의 질병에 대해 그들에게 말했습니다
그가 오지 않았을 때 그 일이 일어난 일들과 논의되었다
학교.
또한, 아이가 사실을 준비해야합니다
성인을 포함한 모든 사람들이 암에 대해 알고있는 모든 사람들이 아닙니다
그 자신만큼이나 많은 질병. 그들은 일을 이야기 할 수 있습니다
그가 부모님이나 의사들로부터 들었던 것과는 반대로. 통신과 의사 소통
그러한 사람들은 의심과 두려움의 자녀를 일으킬 수 있습니다
당신이 그에게 말하는 것에 결과를 낳고 화나게합니다. 당신이 될 것이라면
자녀가 그런 대화와 함께 토론하도록 격려하십시오
발생할 오류를 해결하십시오.
지금
자녀의 캐릭터가 형성 될 때의 시간이되고 그것을 돌리는 것이 중요합니다
다음에주의하십시오
- 첫째,이 질병은 그가 전에 그가 있었던 것에 비해 다른 사람을 만들지 않았습니다
- 둘째, 어떤 사람들에게주의를 기울일 필요가 없습니다
사람들은 그들이 말하는 것에 관계없이
종양 학적 질병과 더 많은 것을 배우려는 것을 추구하지 마십시오
- 셋째, 진정으로 그의 친구 인 사람들은 대화와는 반대로 친구들을 남길 것입니다.
«나는 할 수있는 일을 할 수 있습니다?» 이 질문에 대한 답변은 개인이며 의존합니다
질병의 종류 및 치료 자연. 대부분의 경우, 당신의 경우
자녀에게 다른 기간의 일부 제한이 필요합니다
치료. 의사 나 간호사가 필요한 것을 알려줄 때
제한, 그 아이에게 말하는 것이 좋을 것입니다, 왜 그리고 얼마나 오래
불필요한. 치료 시간을 교체하십시오
피할 수없는 제한을 고려한 다른 활동. 예를 들어,
혈소판의 수가 낮아 자전거를 타기 때문에 가능하지 않습니다,
그의 친구들을 집안에 함께 끌거나 다른 것을 할 수 있도록 초대하십시오.
지원하다
당신이 아기가 때때로 느끼는 것처럼
나 자신의 불안, 불안하게, 그의 두려움이 나타납니다. 그러나 아이는 안에 있지 않습니다
국가가 그들에 대해 말합니다. 그는 그들을 약간의 형태로 표현합니다. 어떻게
부모님은 당신이 자녀가 정상적으로 어떻게 행동하는지 알고 있습니다
먼저 그의 조건을 잡을 수 있습니다. 사려 깊은 게임이 될 수 있습니다
당신의 자녀가 그의 두려움과 불안을 표현하는 것을 돕는 길을 돕기 위해
그것을지지하고 격려하는 능력. 그림을 통해 게임을 통해
애완 동물 또는 인형, 특히 모든 종류의 의료가있는 게임
도구 아이가 이해하지 못한다고 말할 수 있습니다
그가 당신을 원한다는 것을 더 많이 필요로하는 것은 무엇입니까?
그의 안심.
어떤 아이들은 자신의 감정을 표현하기가 매우 어렵습니다,
반복적 인 악몽, 영양 질환으로 이어질 수있는 것은 무엇입니까?,
행동 문제 또는 성과 악화시 그 자체를 나타냅니다
학교. 일부 어린이는 그 행동을 반환 할 수 있습니다
초기 이전에. 예를 들어, 침대에서 소변을 시작할 수 있습니다
또는 엄지 손가락을 빨아 먹습니다.이 모든 관찰은 소아과 의사와 토론하는 것이 중요합니다,
간호사, 학교 심리학자.
부모님을 좋아한다는 것을 기억하는 것이 중요합니다,
생산 된 «여섯 번째 의미» 아이를 위해서. 필요하지 않습니다
그의 행동을 통해 문제를 바라 보지만, 당신은 그것을 기억해야합니다
소아과 의사, 간호사, 학교 심리학자 및 교사, 아마도 이미
비슷한 상황에 직면했고, 전문직에 의존하고있다
지식과 경험이 당신을 도울 수 있습니다.
자녀가 모두 구원받은 것을 기억하십시오
감정적 인 필요성 그의 동료의 특징. 여기
그 아이를 진정시키는 데 도움이되는 몇 가지 제안
종양학적 질병으로 진단하고 치료할 수있는 기간
그의.
- 그 질병이 아닌 것임을 상기시켜줍니다
어떤 종류의 오차의 결과와 질병이나 치료도 아닙니다
처벌을 암시합니다.
- 귀하의 설명에서 정직하고 현실적으로 사용하십시오
질병, 치료 및 관련 절차. 그 아이를 자녀에게합시다
이것은 원한다, 치료의 모든 변화에 대해 알고있다.
- 자녀를 포함하여 아무도 당신이 모든 것을 알지는 않습니다. 말하기를 두려워하지 마십시오 «모르겠어요».
- 자녀에게 묻는 것을 두려워하지 마십시오,
그가 생각하는 것. 그것은 그에게 새로운 두려움을주지 않지만 그를 줄 것입니다
그가 이미 가지고있는 두려움을 표현하는 능력.
- 그 감정을 인정합니다
아이. 슬픔과 울부 짖는 것을 확인하십시오. 그것은 출력을 제공합니다
그의 경험.
- 허용을 허용하지 마십시오. 이에도 불구하고
자녀를 위해 정의한 제한 기간이 변경 될 수 있습니다.
자녀가 자녀를 준수하지 않도록 자연스러운 것처럼 보입니다
하루의 루틴, 과도한 겸손과 같은 일부 규칙
자녀의 관심사를 일으키고 그 사실을 이끌 수 있습니다
당신이 그것을 알지 못한다는 것을 상상해 보았습니다
사랑.
- 아이가 그와 함께 그 사실에 영향을 미치게하십시오
건강이 안전하고 방해하지 않기 때문에 일어납니다
치료. 그에게 치료를 선택하고 치료 일정을 잡을 수있는 기회를주십시오
그가 가지고있는 학교 세션과 다른 취미를 고려하여
피할 수 없음에도 불구하고 상황에 영향을 미치고 성장할 수있는 능력
제한의 치료와 관련이 있습니다.
- 그 아이가 쏴 버리도록 격려하십시오
사회적으로 받아 들일 수있는 우려. 연필 그리기 또는
인형 극장에서 재생 의료 악기를 가지고 노는 페인트
또는 역할을하는 게임에 참여하거나, 어린이는 안전하게
자신을 표현하십시오.
- 아이가 그들의 공개적으로 이야기하도록 격려하십시오
감정. 가족을 위해 감정에 대한 토론은 감소 할 수있는 좋은 기회입니다
경보, 모든 가족 구성원이 질병에 대처하는 데 도움이됩니다.
- 아이들이 좋고 나쁜 일이라는 것을 이해하는 것이 중요합니다.
- 의사들은 당신과 당신의 가족을 지원하고 귀하의 질문에 답할 준비가되어 있음을 기억하십시오.
- 어린이, 특히 5 세, 매우
부모가 없으면 고통을 겪고 있습니다. 떠나기 전에, 그들을 진정 시키십시오
당신은 그들을 사랑하고 당신이 할 수있는 자마자 돌아 오십시오.
- 아이가 계속 친구가되도록 격려하십시오
친구, 다른 가족 구성원, 시원한 관계를 유지하십시오
그가 학교에 가지 않을 때에도 감독자가 있습니다. 글쎄, 그가 있다면
할 수있는 한 빨리 숙제를하고 학교로 돌아 가라. 그것은의 것입니다
아이는 질병에도 불구하고, 그는 여전히 동일하다는 것을 의미합니다
친구가있는 정상적인 남자, 다양한 관심사와 그
직장.
- 당신과 일어나는 모든 것과는 달리
아이, 그는 아직도 똑같은 멋진 사람이었습니다
질병. 당신을 매일 만드는 데 시간을 보내십시오
일찍, 가족 중에 모두가 사랑 받고주는 것을 느끼도록 모든 사람에게주게하십시오
당신의 사랑을 표현할 수있는 기회. 자유롭게 말하지 마라
너의 사랑에 대해서. 어려운 순간에 사랑에 대해 듣는 것이 중요합니다
자신, 그리고 그녀에 대해 짐작하지는 않습니다.
너 자신에 대해서도 잊지 마라. 너는 또한 자격이있다
지원 및 레크리에이션. 또한, 그리고 당신의 상태와 관계에서
부분적으로 자녀의 반응에 달려 있습니다.