백치

내 친구들의 가족에서 기쁨 - 오랫동안 기다려온 아이가 태어났습니다. 비슷한 이벤트를 수반하는 행복, 긴 반사, 치료, 의사, 불안의주의에 대한 가격이있었습니다. 아이가 미리 태어 났으며 의사들은이 작은 남자의 삶을 지키기 위해 모든 것을했습니다.

콘텐츠

내 친구들의 가족에서 – 오랫동안 기다려진 어린이. 그러한 사건에 수반되는 행복, 긴 반사, 치료, 의사의주의, 경보의주의 가격이있었습니다. 아이가 미리 태어 났으며 의사들은이 작은 남자의 삶을 지키기 위해 모든 것을했습니다.

그리고 지금 평상일. 몇 달, 몇 달, 소년이 성장했고, 그는 흡리하고 잤고, 그의 부모를 기쁘게 생각했습니다. 최대 3 년, 그는 자신의 가장 단순한 말을 발음하고 싶지는 않지만, 자신의 이해할 수있는 언어 만 론적으로 전달하지 않는 한 그의 동료와 다르지 않았습니다. 부모는 의사에게 호소했지만 편차를 드러내지 않았습니다. 그리고 3 년 후, 끔찍한 진단이 이루어졌습니다 – 백치.

백치

백치 – 이것은 일찍 삶의 초기의 선천적 인 또는 획득 된 질병이며 전체 정신의 저개발에서 나타 났지만 주로 지능. 그런 진단을 가진 아이들은 끊임없는 감독과 보살핌이 필요합니다. 불행히도 대부분의 경우 어린이의 심각한 장애인 질환은 항상 진단하는 데 항상 가능한 것은 아닙니다. 시기 적절한 진단은 이러한 아이들을 모니터링 할 때 중요한 측면이어야합니다. 이는이 질병이 발견되면 더 빠르고 효과적이 더 빠르게 처리됩니다.

이 진단을 배우는 커플은 큰 감정적 인 스트레스와 전체 범위의 부정적인 감정을 경험했습니다. 그들은 그러한 상황에서 일어나는 모든 일을 살아 남았습니다. 처음에는 충격, 혼란, 무기력, 두려움과 영구적 인 질문이있었습니다 «왜 그것이 우리에게 일어났습니까??». 그런 다음 던지기가 시작되었으며, 부모는 전문가가 항상 유능한 것은 아니며 진단에서 실수 할 수 있기를 희망하는 많은 의사들과상의합니다. 그들은 그들의 자녀가 아플 것이 아니라고 정말로 희망했습니다.

시간이 있었고 모든 질병은 매우 명확하게 나타났습니다. 부모는 어려운 일을하고 괴로움의 느낌을 잃고 아픈 아이를 향한 자신의 기대와 태도를 바꾸고 다른 한편으로는 생물학적, 정서적 아동 상태를 바꿀 수 없음. 점차적으로, 심리적 재구성은 가족, 적응, 환자 어린이의 채택에서 시작되었습니다. 정서적으로 아버지는이 상황을 떠나지 않았으며 그의 어머니와 함께 자녀의 교육에 점점 더 참여했습니다.

아이의 적절한 교육

가족의 지적 장애가있는 아동의 올바른 교육은 부모님, 특히 엄마가 그러한 스트레스가 많은 상황에서 정서적 균형을 유지하고 문제를 명확하게 이해하고 유망한 재활 프로그램을 완전히 형성 할 수있는 경우에만 가능합니다. 정신 지체가있는 어린이의 개발 및 조기 교육의 결정적인 역할은 영구적 인 의사 소통, 음악, 게임, 생생한 노출 수와 같은 자극 요인에 의해 연주됩니다. 그들은 또한 모든 분야에서 정신적, 육체적 인 발전을위한 체계적인 수업이 필요하며 부모와 다른 가족들로부터 큰 도움이 필요합니다.

치매를 가진 사람들은 대부분의 정신과 진료소 나 장애인 가정에 있기 때문에 인생에서 거의 발견 될 수 없습니다. 이 가족은 한 번 이상 전문 기관에 자녀를 보낼 수 있도록 제안되었지만 그 결정은 다음과 같았습니다 «우리가있는 동안, 아이는 가족에 살 것입니다. 우리는 아이가 우리의 삶의 조건에 적응하도록 최선을 다할 것입니다».

적응

모든 이용 가능한 치료법을 지나가는 모든 아동의 첫 해에서 끊임없이 끊임없이 가족이 적응에 종사했습니다. 그들은 아들의 정신 발달에 큰 관심을 기울이고 성인 생활에 필요한 지식, 기술, 기술을 형성했습니다. 왜냐하면 그것은 정신의 형성과 환경을 가진 아이들 사이의 관계의 형성에서 가장 중요한 첫 해이기 때문입니다. 부모님은 지적 개발의 특징이있는 아들의 운명이 독립적 인 존재의 기술에 달려 있습니다.

이 가족에서는 부모님과 부모님의 부모의 상호 영향력. 육성 과정에서 어머니는 세 가지 주요 기술을 배웠습니다

• 스킬 활성으로 듣고, T.이자형. 그 아이가 부모에게 말하고 싶어한다는 것을 듣는다
• 자신의 감정과 이해를 위해 적절한 것으로 자신의 감정과 생각을 표현하는 능력;
• 원리를 사용할 수있는 능력 «둘 다 맞다» 논쟁의 여지가있는 문제를 해결할 때, T.이자형. 두 참가자가 대화 결과에 만족하도록 아들과 이야기합니다.

생물학적 열등성은 자녀를 특정 개발 조건에 두고이 상황에서 설계된 부모에게 이러한 조건에 대한 적응에 기여할 수있는 부모에게 요구를 늘립니다. 지적 발전에서의 편차가있는 어린이의 교육은 현재의 장애를 극복하고 미래에 발생할 가능성을 막기 위해 시정적이어야합니다.