주목과 충동적인 행동의 부족으로 나타나는 과다 활동은 초등학교의 어린이의 최대 20 %에 영향을 미치는 장애입니다. 그럼에도 불구 하고이 의학적 상태는 모든 의사와 정신과 의사가 아직 인정받지 못합니다.
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과다 활동 – 이것은 정말로 의학적 장애입니다
이 진단은 공식적으로 주요 의학적으로 인정되었습니다,
전 세계 정신과학 및 교육 기관.
관심과 과잉 행동 적자의 증후군 - 이것은 형태 중 하나입니다
최소한의 뇌 기능 장애. 이 증후군에는 생물학적이 있습니다
자연. 연구에 따르면 불균형을 기반으로합니다
화학 송신기 – 신경 전달 물질 – 입력 뇌 아이.
과다 활동의 원인에 대한 다양한 의견이 있습니다.
이들은 유전 적 요인, 구조 특징 및
뇌의 기능, 일반적인 부상, 전염성
임신 한 여성이나 자녀에게 옮겨 졌던 질병
삶의 첫 달, T.NS.
과다 활동의 주요 증상은 부주의합니다,
장시간 초점을 맞추는 것은 무능력, 충동
보장하다. Hyperactive 사람들은 어떤 측면에서는 문제가 있습니다
일상 생활, 특히 조직화가 필요한 지역에서
느낌.
과다 활동은 나쁜 육성의 결과가 아닙니다
언제 과잉 행동 아이
수업 중에 점프하고 수업에서 걷기 시작하면 그렇지 않습니다
그가 어떻게 행동하는 법을 가르쳐주지 않았기 때문에. 그냥 그럴 수 없어
그들의 충동을 제어하십시오. 그는 첫 번째로 행동 할 수있는 경향이 있습니다
외부 감정의 영향으로 충동. 앉아서 오랫동안 그를 위해 어렵습니다
움직이지 않고, 말하지 않고, 말하지 말고, 그는 종종 상처를줍니다
동료와 T를 밀고있는 다양한 물체.ns. 그리고 한 가지 엄격
과다 활동을 극복하기위한 분야.
사실, 너무 엄격한 양육, 즉 처벌까지
자제력이 불가능한 어린이는 종종 선명하게 할 수 있습니다
과다 활동 증상. 아이가 높은 필요를 갖는 경우
모터 활동,이를 억제하는 것이 없음. 더 나은 시도
그것을 만지면 에너지가 허용되는 방법으로 튀어 나와 있습니다
스포츠, 춤 및 움직이는 게임. 감정적 인 전압 필요성
또한 더 낮습니다.
과다 활동은 소년과 소녀 모두에게 똑같이 영향을 미칩니다
과다 활동이 일반적으로임을지지하는 의견에도 불구하고,
소년들에게만 소녀들은 똑같이 민감 할 수 있습니다
과다 활동 및 동일한 증상을 보여줍니다.
과다 활동은 종종 성인에 보존됩니다
과잉 행동의 70 % 이상이 과잉 행동을 유지하고 청소년기에 남아 있습니다
아마도 더 적은 정도까지 노인. 어린이의 거의 50 %입니다
이 증후군은 성인에 남아 있습니다. NS 청년기
모터 과다 활동은 일반적으로 나뭇잎, 그러나 무능력
학습, 관심이 부족하고, 집중할 수 없음
대부분의 아이들은 저장됩니다.
과잉 행동 아이들은 완전히 훈련되었습니다
더 나은 학습 메이크업을위한 어린이가 필요합니다
수업 중에 활성화됩니다. 동시에 그것은 그들의 두뇌가있는 것 같습니다
몸이 움직일 때만 일하십시오. 그들은 대부분의 것을 좋아합니다
훈련 수업, 당신은 뭔가를 할 수 있습니다,
시각적 실험 및 실험, 모델 구축 및
예를 들어 수학, 계정에서 읽습니다. 암기 중
정보는 일반적으로 어떤 객체를 만지거나 옮기는 것입니다
그것은 그들을 방해하기 위해 뒤 따른다.
과잉 행동 어린이는 매우 재능 있고 성공할 수 있습니다
최근의 연구에 따르면, 과잉 행동 아이들은 규칙적으로, 더 높은 수준 지력,
다른 아이들보다. 그리고 자주 아이가 불가능하다는 것을 매우 밝힙니다
이 짧은 시간 동안 10 분 이상 교과서를 청소하십시오
나는 심장 전체에 의해 기억할 수 있습니다.
이 어린이들은 또한 그들의 감정을 표현할 수있는 희귀 한 능력을 가지고 있습니다
운동으로 자신을 제어하십시오. 종종 그들은
재능있는 배우, 댄서 또는 운동 선수. 그것은 그 것으로 믿었습니다
과다 활동은 지난 몇 년 동안 많은 유명한 사람들에게서 관찰되었다,
모차르트, 알렉산더 마케도니아 어, 아브라함 링컨, 버나드 포함
쇼, 알렉산더 푸시킨, Dostoevsky, 뉴턴, 토마스 에디슨,
알버트 아인슈타인, 파블로 피카소와 살바도르 달리.
